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Das Mitarbeitercoaching durch den Vorgesetzen. Erfolgsvoraussetzungen, Kritikpunkte und Grundsätze des Lösungsorientierten Coachings

Das Mitarbeitercoaching durch den Vorgesetzen. Erfolgsvor...

Wiehl, Jessica
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1, 0, Steinbeis-Hochschule Berlin (Pädagogikmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit zeigt die Chancen und Schwierigkeiten von lösungsorientiertem Coaching durch die Führungskraft. Basis hierfür bildet der Ansatz von Bamberger. Mitarbeiter-Coaching tritt oftmals dann verstärkt und in einem intensiven Prozess auf wenn der Vorgesetzte im Rahmen dieser Gespräche, gemeinsam ...

26,90 CHF

Die Autopoietischen Systeme und die Definition des Bildungsbegriffes

Die Autopoietischen Systeme und die Definition des Bildun...

Wiehl, Jessica
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1, 6, Steinbeis-Hochschule Berlin (Pädagogikmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Theorie der autopoietischen Systeme sowie dem Begriff "Bildung". Autopoiese und Bildung stehen in starkem Zusammenhang zueinander, denn Menschen sind sich selbstbildende Wesen. Bereits Säuglinge lernen aus Erfahrung. Diesen Prozess zu unterstützen ist zunächst ...

24,50 CHF

Erstellung eines Fragebogens und Durchführung der Befragung ¿Schulstart ¿ die Bewältigung des Überganges vom Kindergarten in die Grundschule¿

Erstellung eines Fragebogens und Durchführung der Befragu...

Wiehl, Jessica
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1, 0, Steinbeis-Hochschule Berlin (Pädagogikmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit behandelt die Erstellung eines Fragebogens und die Durchführung der Befragung "Schulstart - die Bewältigung des Überganges vom Kindergarten in die Grundschule". Die XXXX ist eine bilinguale Ganztagsschule, die Kinder durchgehend ab dem Kindergarten bis zum Abitur begleitet. Das Projekt ...

26,90 CHF

Vom Maxi zum Erstklässler. Erstellung eines praxisnahen Übergangskonzeptes vom Kindergarten in die Grundschule

Vom Maxi zum Erstklässler. Erstellung eines praxisnahen Ü...

Wiehl, Jessica
Projektarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 2, Steinbeis-Hochschule Berlin (Pädagogikmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Projekt "Vom Maxi zum Erstklässler" der XXXX in XY. Maxi-Treff bezeichnet die Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule mit dem Ziel die Kinder und ihre Familien bestmöglich auf den Schulstart, also die Transition vom Kindergarten in ...

26,90 CHF

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