Begabungsförderung im Mathematikunterricht
Aufgrund der Erkenntnis, dass Begabungen im Sinne eines Fähigkeitspotenzials zum einen durch angeborene Persönlichkeitseigenschaften determiniert ist, sich aber andererseits lediglich durch eine förderliche Umwelt zu wirklicher Leistung entwickeln kann, stellt sich nicht nur die Frage nach der optimalen Förderung begabter Kinder, sondern auch, welche Fördermöglichkeiten es vor allem in der Institution Schule und speziell im Mathematikunterricht gibt. Nach einer theoretischen ...