Gebärdensprache als Fördermaßnahme für hörbeeinträchtigte...
Das Buch "Gebärdensprache als Fördermaßnahme für hörgeschädigte Kinder in der Primarstufe" beschäftigt sich mit der auditiven Wahrnehmung, mit didaktischen und rahmenorganisatorischen Maßnahmen im Unterricht mit hörgeschädigten Kindern und mit der Gebärdensprache und deren Einsatz im Unterrichtsalltag. Die Fragestellung, wie Gebärdensprache im Unterricht verwendet werden kann und welche Auswirkungen dieser Einsatz hat, liegt dieser Auseinandersetzung zur Grunde. Außerdem werden weitere didaktische ...