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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2, 3, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Professionelle Handlungskompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung befasst sich mit Subjektivierungsprozessen und den dahinterliegenden gesamtgesellschaftlichen Einflüssen. Vor allem auf den Zusammenhang von versteckten systemischen Gewaltverhältnissen und Subjektivierungs- beziehungsweise Identitätsbildungsprozessen soll im Folgenden eingegangen werden. Die Ausarbeitung wird im Kontext ...

Öffentliche Kindertageseinrichtungen haben sich in Deutschland längst als elementare Institutionen der frühkindlichen Förderung etabliert. Ihr Bildungsauftrag liegt in der Förderung individueller Kompetenzen, der Unterstützung des kindlichen Drangs, die Welt zu erkunden und der Werterziehung. Die pädagogische Qualität der Einrichtungen hängt dabei ganz wesentlich von der Qualifizierung ihrer Fachkräfte ab.Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Professionalisierung von Fachkräften in der ...