Microteaching und Peerteaching in der Lehreraus- und -for...
Ein zentrales Thema in der Erziehungswissenschaft ist die Frage nach einer effektiven und umfassenden Lehrerbildung. Häufig wird die Effektivität der verschiedenen Ansätze in Frage gestellt, was in diesem Buch thematisiert wird. Dabei wird auf jene verwendeten Lehrertrainings zugegriffen, die sich auf das klassische Microteaching stützen. Die Autorin grenzt einführend die zentralen Begriffe Micro- und Peerteaching voneinander ab. Darauf aufbauend soll ...