ZWEISPRACHIGE ERZIEHUNG IM LICHTE DER INTERKULTURALITÄT
Die ecuadorianische Professorin und Aktivistin Catherine Walsh betrachtet Interkulturalität als ein Konzept, das vor allem von der ecuadorianischen Indigenenbewegung ab den 1980er Jahren formuliert und mit Bedeutung aufgeladen wurde. Die von indigenen Völkern, Nichtregierungsorganisationen und dem Staat seit dieser Zeit geförderte Bildungspolitik zielte darauf ab, eine nationale Politik der Mehrsprachigkeit und Multiethnizität zu etablieren. Die Änderung des damals verwendeten Begriffs ...