Einbindung von Technologie für frühkindliche Lernende
Dieses Buch wurde entwickelt, um die Wahrnehmungen von Lehrern über den Einsatz von Computern im Unterricht für Kinder im Vorschulalter zu untersuchen. Es versucht, Informationen über die Nützlichkeit sowie einige Nachteile bei der Nutzung von Computern für Vorschulkinder zusammenzutragen. Ziel ist es, Empfehlungen zu geben, um die Effizienz und die Integration von Computern bei Vorschulkindern zu verbessern. In Anbetracht der ...