Denken, sprechen, handeln
Sprach- und Lernerfahrungen sind eng miteinander verknüpft. Das Praxisbuch «Denken sprechen handeln» geht vom handlungsorientierten Sprachunterricht aus und stellt Spiel- und Lernaktivitäten in den Mittelpunkt des Unterrichts für die Eingangsstufe. Die Beispiele sind kompetenzorientiert aufgebaut. Dies ermöglicht es allen Kindern – ihren Lernvoraussetzungen entsprechend – am gleichen Thema zu arbeiten. So hält ein Erstklässler seine Erkenntnisse aus dem Experiment in ...