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Beziehung zwischen totalem Qaulitäts-Management und Schulverbesserung
In dieser Arbeit wurde der potenzielle Nutzen der Anwendung eines Total Quality Management-Rahmens auf Schulen in Südafrika untersucht, und zwar vor dem Hintergrund eines Systemwandels, weit verbreiteter Dysfunktionalität und der wahrgenommenen Unwirksamkeit alternativer Formen der Schulverbesserung. Gestützt auf eine Umfrage unter Schulen im nördlichen Distrikt von Tshwane und unter Rückgriff auf neuere Forschungen zur Anwendung von TQM-Praktiken in Unternehmen auf ...

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