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Merkmale von kompetenzorientiertem Technikunterricht und deren Evaluation anhand beispielhafter Unterrichtssituationen
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, 5, Pädagogische Hochschule in Schwäbisch Gmünd (Institut für Bildung, Beruf und Technik), Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit sollen Eckpunkte eines Weges beschrieben werden, der zu einem Lernangebot führt, das die Möglichkeit für Lernende bietet, Kompetenzen, genauer gesagt technische Kompetenzen, zu fördern und zu erwerben. ...

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Technikdidaktische Überlegungen zum Kompetenzerwerb: Kompetenzförderung im Technikunterricht?
Diese Arbeit soll ein kleiner Schritt auf dem Weg sein, den Technikunterricht als einen Ort der Kompetenzförderung zu begreifen. Für Lehrer und zukünftige Lehrer soll ein Planungs- und Kontrollmittel für einen kompetenzorientierten Technikunterricht geschaffen werden. Welche Bedingungen müssen im Unterricht herrschen, um bei den Lernenden Kompetenzen auszubilden und zu fördern? Mit dieser Arbeit sollen Eckpunkte eines Lernangebotes beschrieben werden, das ...

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