Schülerbeteiligung im Klassengespräch
Es wurden Effekte einer einjährigen Fortbildung zur Klassengesprächsführung untersucht, die im Zusammenhang zur intrinsischen Motivation von Schülerinnen und Schüler stehen. Dafür wurden verschiedene naturwissenschaftliche Unterrichtsstunden gefilmt und anschließend anhand eines Videographen ausgwertet. Die Auswertung wurde im Zusammenhang mit der intrinsischen Motivation der Schülerinnen und Schüler durchgeführt.