Bildungserwartungen und bildungsbezogene Unterstützungsle...
Kinder mit Migrationshintergrund weisen bereits vor dem Schulstart durch unterschiedliche Ressourcen in ihrem Umfeld Kompetenzunterschiede auf, welche ihre Chancen auf Bildungserfolg beeinflussen. Diese Arbeit untersucht das Bildungsverhalten von Eltern mit unterschiedlichem Migrationshintergrund, deren Kinder freiwillig eine Spielgruppe mit Deutschförderung besuchen. Die Ergebnisse aus den Befragungen zu den Bildungserwartungen sowie zu den Unterstützungsleistungen im Bildungsort Familie zeigen hohe Bildungsaspirationen und Bestrebungen, ...