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Medien sind in der Vergangenheit mehr und mehr zum Bestandteil unserer Le­ benswelten geworden. Es gibt heute kaum noch gesellschaftliche Bereiche, die nicht von Medien durchdrungen sind. Vor allem neue Informations-und Kommunikationstechniken, zum Beispiel Computer, Bildschirmtext, Video, Kabel-oder Satellitenfernsehen und ihre Vernetzung, scheinen un sere gesell­ schaftliche Wirklichkeit immer stiirker zu beeinflussen und schneller zu ver­ andern. Fiir Kinder und ...

Vor allem mit Blick auf eine , veränderte Medienlandschaft' und deren Bedeutung für die Sozialisation von Kindern und Jugendlichen gewann die medienpädagogische Perspektive seit Beginn der 1990er Jahre für die Institution Schule zunehmend an Bedeutung. Leitidee schulischer Medienpädagogik ist seit dieser Zeit der "integrative Ansatz der Medienerziehung". Er besagt, dass alle Fächer und Lernbereiche an der Förderung von Medienkompetenz mitwirken ...