Akzeptanz von E-Learnings in Organisationen
Der Autor leitet eine Schulungsabteilung ist sowohl für Präsenzseminare als auch für die Erstellung von eLearnings verantwortlich. Dabei ist aufgefallen, dass es eine schwankende Akzeptanz der eLearnings unter den MitarbeiterInnen gibt. Ziel der Forschungsarbeit ist es, Faktoren zu identifizieren, die die Akzeptanz beeinflussen können. Um neue Erkenntnisse zu erlangen, wurden Leitfrageninterviews als Methode angewandt. Die Ergebnisse haben gezeigt, dass vor ...