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9 Ergebnisse.

Das Kreuz - Symbol des Leides, Symbol der Hoffnung

Das Kreuz - Symbol des Leides, Symbol der Hoffnung

Schäfer, Juliane
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: 1, 5, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsstunde ist für eine 9. Klasse konzipiert und in die Einheit "Sterben - Tod - Auferstehung" eingebettet. Das Kreuz wird als Leidenssymbol (Tod / Jesu Tod) und als Hoffnungssymbol (Jesus ist FÜR UNS und unsere Sünden gestorben) in Form ...

26,90 CHF

Unterrichtsstunde: Ausdauernd laufen!

Unterrichtsstunde: Ausdauernd laufen!

Schäfer, Juliane
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: runde Stunde!, , Veranstaltung: Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Ausdauerschulung auf spielerische Art und Weise. Die Schüler(innen) laufen mindestens 20 Minuten, davon 15 am Stück. Spielerisch verpackt, inklusive kognitive Inhalte in der letzten Phase.

24,50 CHF

Unterrichtsstunde: Das Kreuz - Zeichen des Leides, Zeichen der Hoffnung

Unterrichtsstunde: Das Kreuz - Zeichen des Leides, Zeiche...

Schäfer, Juliane
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: "gelungen", , Veranstaltung: Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Stunde wurde in einer 9. Klasse einer Realschule im evangelischen Religionsunterricht durchgeführt. Hat alles reibungslos funktioniert, der Unterrichtsentwurf und vor allem die Sachanalyse wurden gelobt.

26,90 CHF

Wozu Sportunterricht? Ein Versuch der Legitimation

Wozu Sportunterricht? Ein Versuch der Legitimation

Schäfer, Juliane
Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 2, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das "Wozu" des Titels dient dazu, den Blick auf allgemein proklamierte Zielsetzungen des Faches zu lenken, denn diese zeigen als Richtschnur, wozu das Unterrichten im optimalen Fall führen soll. Welche Ziele die Geschichte des Sportunterrichts prägten und wie es dazu kam, ...

57,90 CHF

Leserechtschreibschwäche

Leserechtschreibschwäche

Schäfer, Juliane
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1, 5, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Halo Mamihalo Vati ich bien bei Marco ich habschon geessen und wahr mit dem HOnt drausen wier sint bie der hüte ich kome umsibn surück! Andreas." Eltern, die eine solche Nachricht von ihrem vielleicht 12-jährigen Kind erhalten, werden sich fragen, ...

26,90 CHF

Einfluss frühkindlicher Erfahrungen in der Familie auf die Lesesozialisation

Einfluss frühkindlicher Erfahrungen in der Familie auf di...

Schäfer, Juliane
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 5, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Pädagogische Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Laut PISA 2000 gehört Deutschland zu den Ländern, in denen die 15-Jährigen lediglich ein unterdurchschnittliches Kompetenzniveau hinsichtlich ihrer Lesekompetenz erreichen. Da der Schule von der Öffentlichkeit die fundamentale Aufgabe der Vermittlung von Lesekompetenz zugesprochen wird, rückt sie ...

24,50 CHF

Unterrichtsstunde: Tanzimprovisation

Unterrichtsstunde: Tanzimprovisation

Schäfer, Juliane
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: "-", , Sprache: Deutsch, Abstract: Die offene und differenzierte Stunde wurde sehr gut von den Schülerinnen angenommen. Die improvierten Bewegungsverbindungen waren kreativ und liesen so induktiv erfasste Rückschlüsse auf allgemeine Kriterien eines guten Tanzes zu.

26,90 CHF

Das verlorene ?!

Das verlorene ?!

Schäfer, Juliane
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Note: "-", , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf thematisiert das Gleichnis vom verlorenen Schaf. Die Schülerinnen und Schüler schreiben das Gleichnis in "ihre" Sprache um und erfahren so den Weg, den die Volxbibel geht, in aktiver Auseinandersetzung. Die Erbarbeitung des Gleichnisses in dieser produktiven Art dient als Grundlage für ...

26,90 CHF

Spielerische Auseinandersetzung mit dem Thema Gewalt in der Schule mit dem Text "Susanne hat Angst und Wut"

Spielerische Auseinandersetzung mit dem Thema Gewalt in d...

Schäfer, Juliane
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: "-", , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Stunde ist ein Versuch, handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht mit dem theaterpädagogischen Ansatz des Forumtheaters zu kombinieren. In Form eines offenen Unterrichts spielen bzw. improviseren die Schüler das Ende der Geschichte "Susanne hat Angst und Wut" und erleben und erproben dabei verschiedene ...

26,90 CHF

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