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Die Entwicklung eines Schülerfeedbacks zur Verbesserung der Unterrichtsqualität
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, 3, Technische Universität Kaiserslautern, Sprache: Deutsch, Abstract: In ihrer langjährigen Tätigkeit als Lehrerin hat die Autorin sich immer wieder mit folgenden Fragen beschäftigt: "Wie können die Schüler im Unterricht lernen?" "Kann die Lehrkraft allen Schülern gerecht werden und jedem die Möglichkeit bieten, zu lernen?" "Wie gut ist der ...

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