Objektive Bewertung von Schülertexten
Diese Bachelorarbeit beinhaltet eine theoretische Auseinandersetzung mit dem Kompetenzbereich Verfassen von Texten, Definitionen und Ansätze für das Beurteilen, Bewerten und Benoten von Schülertexten, eine Beschreibung der Textanalyse mit ihren vier Basisdimensionen, sowie eine Auflistung und Beschreibung verschiedener Kriterienkataloge, welche als Basis für die Textbewertung herangezogen werden können. Im Forschungsteil wird die Objektivität bei der Benotung von Schülertexten überprüft, indem Schülertexte ...