DER EINFLUSS DER PÄDAGOGISCHEN FORTBILDUNG DER LEHRER AUF...
Das Thema dieser Untersuchung ist der Einfluss der pädagogischen Weiterbildung von Lehrern auf den Lehr-Lern-Prozess: der Fall einer Universität in Nampula. Zu diesem Zweck wurde die Studie an einer öffentlichen Universität unter dem Pseudonym Universidade Júlio César (UJC) durchgeführt, und ihr allgemeines Ziel bestand darin, den Einfluss der pädagogischen Weiterbildung von Hochschullehrern auf den Lehr-Lern-Prozess zu analysieren. Im Einzelnen wollten ...