Geometrieunterricht mit Sketchometry. Bedienung und Einsa...
Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2, 0, Universität Bayreuth, Sprache: Deutsch, Abstract: Veraltete Methoden, mangelnde Innovationsbereitschaft und Realitätsferne werden dem Mathematikunterricht und damit auch den Lehrkräften immer wieder zum Vorwurf gemacht. Bezieht man sich auf einen Frontalunterricht, bei dem eine Formel vorgestellt wird und die Schüler dann in unzähligen Aufgaben nur einsetzen, so trifft ...