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Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Fördermaßnahmen bei der Begleitung von Kindern hin zur Entwicklung von Werten. Dabei wird insbesondere herausgearbeitet, welchen Stellenwert die Werteerziehung in den unterschiedlichen Schulformen hat und mit welchen Methoden sie umgesetzt werden soll. Dabei wird auch diskutiert, wie die aktuelle Reformpädagogik heutige Erziehung und damit verbundene Probleme einschätzt. In der Arbeit geht es insbesondere um einen ...

Sind Bildungsstandards geeignet, die Qualität freier Schulen zu verbessern? Können einheitliche Richtlinien, die Standardisierung zum Ziel haben, überhaupt mit Reformpädagogik, die individuelle Bildungs- und Lebenswege fördert, vereinbar sein? Wenn ja, in welchem Ausmaß, und wenn nein, welche alternativen Evaluationsmethoden können greifen? Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit der Reformpädagogik in Österreich und gibt Antworten, die gleichzeitig theoretisch fundiert und praktisch ...