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Welche Vorstellungen haben junge Studierende aus Ghana von Männlichkeit und Weiblichkeit? Wie wollen sie als Männer und Frauen leben? Welche Einflussebenen prägen ihre normativen Forderungen an die Geschlechterrollen? Wie verorten sie ihre Zukunft als 'Geschlechtswesen' in einer global ausgerichteten Welt? Ist eine globale Orientierung überhaupt möglich angesichts einer europäisch ausgerichteten Weltpolitik? Befragungen von 25 Studierenden des Faches Geschichte an der ...