Methodik in der personenzentrierten Ausbildung
Kurztext Die Monographie stellt eine Vielfalt von methodischen Lernsystemen (MLS) im traditionellen wissenszentrierten Bildungsparadigma vor. Der Autor zeigt den Mangel an Forschung zur Begründung und Entwicklung spezifischer methodischer Lehrsysteme in der personenzentrierten Bildung. MCO ist ein ganzheitliches Modell der pädagogischen Tätigkeit, dient als Bezugsrahmen für die Optimierung des Lern- und Bildungsprozesses, Technologie, die durch die Auswahl der Inhalte, Methoden, Formen ...