1 Ergebnis.

Diese Untersuchung war eine pragmatische Antwort auf die Debatten, die auf die Einführung eines neuen Sekundarschulsystems in Ghana und Nigeria folgten, und sie soll die Reform während ihres Lebenszyklus in Ghana zwischen 1974 und 1987 und in Nigeria zwischen 1982 und 1985 untersuchen, um festzustellen, inwieweit die geäußerten Zweifel begründet waren. Die Reform war als ein komplexes Paket konzipiert, das ...