KOLONIALITÄT DER ERZIEHUNGS- WISSENSCHAFTEN
Es besteht die dringende Notwendigkeit, neue Lehrmethoden zu entwickeln, die auf dem Wissen des Anderen basieren, das als minderwertig gilt, und nicht nur auf der modernen/kolonialen Pädagogik, die als überlegen gilt. Wir schlagen vor, die Erziehungswissenschaften durch Alters-Sophia und Decolonial Doing zu dekolonisieren. Wir gehen davon aus, dass Altersofia eine "andere" Art der Erziehung ist, um sich von der modernen/kolonialen ...
