Verbesserung des Verständnisses der gesprochenen Sprache
Die kommunikative Kompetenz hängt weitgehend von der Aussprache ab, die durch bewusstseinsfördernde Erfahrungen explizit gelehrt und vollständig in andere Bereiche des Unterrichtsrepertoires integriert werden kann. Bislang wurde dem rezeptiven Ausspracheunterricht jedoch zu wenig Aufmerksamkeit geschenkt. In dieser Studie soll daher untersucht werden, inwieweit Lieder beim Unterrichten von zusammenhängendem Sprechen im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts nützlich sind, um die Hörverstehensfähigkeiten von Lernenden ...