Die Geografien der Schulerfahrungen von Einwandererkindern
Die Studie befasst sich mit Einwandererkindern aus afrikanischen Ländern, die in den südafrikanischen Schulen auf die eine oder andere Weise Ausgrenzungsdruck erfahren haben. Sie haben auch gute Geschichten über Lehrer zu erzählen, die ihnen im Aufnahmeland helfen. Die Studie empfiehlt, dass die Vielfalt im südafrikanischen Bildungswesen berücksichtigt werden muss. Die geografische Lage zugewanderter Lernender ist komplex, da die Orientierung im ...