Pädagogische Strategie für die Umwelterziehung
Das Ziel dieser Forschung ist es, eine pädagogische Strategie der Umwelterziehung auszuarbeiten, die durch die Disziplin der Naturwissenschaften zur ganzheitlichen Bildung der Schüler der 5. und 6. Klassen der Grundschule in Huambo, Republik Angola, beiträgt. Diese Strategie wurde im Rahmen der "Ndala Kandumbu"-Grundschule in der Gemeinde Capango angewendet. Das wichtigste Ergebnis der Arbeit, aus theoretischer Sicht, ist der Entwurf einer ...