2 Ergebnisse.

In den siebziger Jahren avancierte Aktionsforschung zu einer bedeutenden Forschungsstrategie in der Pädagogik - heute beginnt man sich enttäuscht von ihr abzuwenden. Die vorliegende Untersuchung geht davon aus, dass Aktionsforschung ihre grundlagentheoretischen Annahmen präzisieren bzw. durch weniger voraussetzungsvolle substituieren müsste, um unabhängig von der Kurzatmigkeit forschungspolitischer Modetrends als praxisrelevante sozialwissenschaftliche Strategie anerkannt zu werden. Angesichts dieses Desiderates arbeitet der Verfasser ...

Die Schulpraktika sollen das Verhältnis von Theorie und Praxis in der Lehrerbildung gestalten. Sie können dies nur, wenn sie wirklich effektiv sind. Hier weist die vorliegende Schrift Lehramtsstudenten, Praktikumslehrern und Schulpädagogen einen Weg: Der Autor entfaltet einen konsensfähigen Katalog sowohl von Studieninhalten für die praktikumsvorbereitende Seminarveranstaltung an der Universität als auch von Aufgaben für die Studierenden im Praktikum selbst. Dabei ...