Latina-Führungskräfte im Bildungswesen: Drei Narrative
Dieses Buch ist ein Versuch, bestimmte Latina-Themen sichtbar zu machen, indem es das Leben von drei Latina-Pädagogen erforscht, die durch die Ränge des öffentlichen Sekundarschulsystems in Connecticut in Führungspositionen aufgestiegen sind. Der Schwerpunkt des Projekts liegt auf der Erzählung ihrer Lebensgeschichten, die in den Vereinigten Staaten aufwuchsen und am amerikanischen Bildungssystem teilnahmen. Das Buch erforscht die komplexen Wechselwirkungen innerhalb ihrer ...