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Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung
Der Sammelband fokussiert die Rolle von Bewusstheit und Aufmerksamkeit im Spracherwerb sowie Optionen, Stellenwert und Effekte didaktischer Verfahren der Bewusstmachung und Aufmerksamkeitslenkung in der Sprachvermittlung. Dies betrifft Fragen wie z.B.: Inwiefern führen didaktische Ansätze, welche die Aufmerksamkeit des Lerners - punktuell und kommunikativ eingebettet - mehr oder weniger explizit auf sprachliche Lerngegenstände lenken, zu messbaren Lernfortschritten? Unter welchen Bedingungen beschleunigt ...

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