Urheberrecht und Open Access im Kontext von Bildung und W...
Im Ergebnis konkurrieren zwei Konzepte, nämlich Freiheit und Eigentum. Beide behaupten, in der Lage zu sein, den idealen Nährboden für die Wissensgesellschaft bereit zu stellen". Noch nie stand der Wissenschaft eine solch große Plattform der Wissensvernetzung zur Verfügung wie heute durch die digitale Vernetzung, gleichzeitig wird der Ruf nach einer Beschränkung der Zugriffsrechte zu geistigem Eigentum immer lauter. Im Kontext ...