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9 Ergebnisse.

Warum schwimmt oder sinkt etwas? (Sachunterricht, 1./2. Klasse)

Warum schwimmt oder sinkt etwas? (Sachunterricht, 1./2. K...

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS untersuchen das Schwimmverhalten von Vollkörpern sowie die Verdrängung von Wasser und überprüfen und festigen handlungsorientiert ihre Vorstellung, dass das Schwimmen und Sinken verschiedener Gegenstände materialabhängig ist.

26,90 CHF

Zufall und Wahrscheinlichkeit. Würfeln mit zwei Würfeln (Mathematik, 3. Klasse)

Zufall und Wahrscheinlichkeit. Würfeln mit zwei Würfeln (...

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS sollen systematisch alle Möglichkeiten für die Summe zweier Würfelzahlen herauszufinden und daraus entnehmen, welche Augensumme beim Würfeln mit zwei Würfeln am wahrscheinlichsten ist.

24,50 CHF

Veränderte Zahlenmauern: Was passiert mit dem Zielstein? (Mathematik, 1./2. Klasse)

Veränderte Zahlenmauern: Was passiert mit dem Zielstein? ...

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der Unterrichtsreihe "Wir erforschen Zahlenmauern" erforschen die SuS Veränderungen in der Dreierzahlenmauer bezüglich des Zielsteins, wenn der Eckstein sich um eins vergrößert und wenden Forschermittel an.

26,90 CHF

Wir spiegeln Figuren am Geobrett (Mathematik, 3. Klasse)

Wir spiegeln Figuren am Geobrett (Mathematik, 3. Klasse)

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS spiegeln eine vorgegebene Form auf ihrem Geobrett und beschreiben sowie begründen dabei ihre Vorgehensweise. Anschließend werden mit Anwendung dieser "Tipps" Figuren in Partnerarbeit gespiegelt und überprüft.

24,50 CHF

Wir entdecken verschiedene Würfelnetze (Mathematik, 3. Klasse)

Wir entdecken verschiedene Würfelnetze (Mathematik, 3. Kl...

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS entdecken handlungsorientiert zunächst in Einzelarbeit möglichst viele verschiedene Würfelnetze, vergleichen und sortieren diese in der Gruppenarbeit und präsentieren ihre gefundenen Würfelnetze dem Plenum.

26,90 CHF

Kann der Regenwurm sehen? (Sachunterricht, 1./2. Klasse)

Kann der Regenwurm sehen? (Sachunterricht, 1./2. Klasse)

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS erforschen in Partnerarbeit die optischen Sinnesleistungen des Regenwurms, indem sie Vermutungen aufstellen, selbstständig dazu Versuche durchführen und ihre Beobachtungen dokumentieren sowie diese im Plenum vergleichen.

24,50 CHF

Gewichte: Wir lernen unterschiedliche Waagen kennen (Mathematik, 3. Klasse)

Gewichte: Wir lernen unterschiedliche Waagen kennen (Math...

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS schätzen, wiegen, vergleichen und rechnen mit Gewichten. Sie untersuchen in Gruppenarbeit unterschiedliche Messinstrumente und sollen ihre Entdeckungen mit dem bereits erworbenen Wortspeicher verschriftlichen.

24,50 CHF

Wie bauen wir ein Fahrzeug so, dass es den TÜV besteht? (Mathematik, 1./ 2. Klasse)

Wie bauen wir ein Fahrzeug so, dass es den TÜV besteht? (...

Lenz, Christa
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1, Studienseminar für Lehrämter an Schulen in Kleve, Sprache: Deutsch, Abstract: Die SuS konstruieren und bauen Räderfahrzeuge aus Alltagsgegenständen unter Berücksichtigung zuvor erarbeiteter Kriterien und überprüfen ihre Rollfähigkeit auf der Teststrecke.

24,50 CHF

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