Emotionen und Lehrkunst
Psychologische, pädagogisch-psychologische und neurophysiologische Untersuchungen zeigen, dass Emotionen einen positiven Effekt auf den Lernerfolg und die Leistungen von Schülerinnen und Schülern haben können. Emotionen sind mehrdimensionale komplexe Muster körperlicher und mentaler Veränderungen als Antwort auf eine Situation, die als persönlich bedeutsam wahrgenommen wird. Die Kontroll-Wert-Theorie von Pekrun besagt, dass Lern- und Leistungsemotionen u.a. durch Faktoren der Sozialumwelt bedingt werden. Faktoren ...