Problemorientiertes Lernen als Unterrichtstechnik
Das Ziel dieser experimentellen Forschung war es, die Wirkung des problemorientierten Lernens als didaktische Technik in der Entwicklung des analytischen Denkens bei Studenten im fünften Zyklus der Professional Training School of Primary Education UNDAC zu bestimmen. Yanahuanca, zum Thema "Führung". Die Untersuchung wurde bei UNDAC durchgeführt. Yanahuanca, mit einer Stichprobe von 12 Schülern beiderlei Geschlechts, bei einer Grundgesamtheit von 52 ...