Kooperative Lernformen im Urteil von Lehrerinnen und Lehrern
Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, 0, Humboldt-Universität zu Berlin (Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich dem Einsatz kooperativer Lernformen im Unterricht an deutschen Schulen. Betrachtet wird, wie Lehrerinnen und Lehrer diese beurteilen und wie deren Sicht auf diese Form des schülerzentrierten Unterrichts ist. In Zeiten, in ...
