• Ihr Warenkorb ist leer.
Zur Kasse

4 Ergebnisse.

Selektiver Mutismus bei Kindern. Die Therapie nach dem "DortMuT-Konzept"

Selektiver Mutismus bei Kindern. Die Therapie nach dem "D...

Kröllken, Nina
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn Kinder in bestimmten Situationen oder gegenüber bestimmten Personen nicht sprechen, obwohl sie es eigentlich können und in anderen Situationen auch tun, dann kann es sich um einen sog. "selektiven Mutismus" handeln. Der selektive Mutismus ist eine Kommunikationsstörung, die die soziale Teilhabe der Kinder ...

26,90 CHF

Leben in Stieffamilien: Die Situation der Kinder

Leben in Stieffamilien: Die Situation der Kinder

Kröllken, Nina
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1.0, Universität zu Köln (Seminar für Pädagogik), Veranstaltung: Seminar: "Kindheit heute", 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Stieftochter erzählt über ihre Familie: "Ich finde das ganz gut, daß wir so unnormal sind, nicht so alltäglich. Also, daß meine Eltern so geschieden sind und daß ich dann ...

26,90 CHF

Das Persönliche Budget. Erarbeitung eines Fortbildungskonzeptes für Menschen mit geistiger Behinderung

Das Persönliche Budget. Erarbeitung eines Fortbildungskon...

Kröllken, Nina
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, 0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Das deutsche Rehabilitationssystem befindet sich in einem gewaltigen Umbruch. Nicht mehr das "behandlungsbedürftige(...) Mängelwesen" (Baur 2004, S.130), das in aussondernden Masseninstitutionen verwahrt und versorgt wird, steht im Vorder-grund, sondern eine ressourcenorientierte Perspektive mit dem Ziel der weitest-möglichen Partizipation an der ...

26,90 CHF

Familien mit Migrationshintergrund in der Frühförderung

Familien mit Migrationshintergrund in der Frühförderung

Kröllken, Nina
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, 0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In fachlichen Diskussionen besteht mittlerweile Einigkeit darüber, dass Eltern im Sinne des Kooperationsmodells gleichberechtigt und partnerschaftlich an der Frühförderung beteiligt werden sollten. Dies war jedoch nicht immer so. Erst mit der Abkehr vom individuumszentrierten medizinischen Modell von Behinderung und mit ...

26,90 CHF

Ergebnisse anzeigen für