Online Lernen mit Duolingo versus Präsenz Lernen im Sprac...
Die vorliegende Studie vergleicht konventionelles und mediengestütztes Lernen. Forschungsgegenstände stellen die Online-Lernumgebung Duolingo sowie ein Präsenzsprachkurs dar. Die theoretischen Grundlagen bauen auf die Lerntheorien Behaviorismus und Konstruktivismus, das Konstrukt der Motivation sowie Selbstwirksamkeit auf und beziehen sich auf beide Lernwege. Geprüft wurde, inwiefern sich der anhand von Leistungstests gemessene Lernerfolg, zwischen dem Online Lernen mit Duolingo und dem Präsenz Lernen ...