8 Ergebnisse.

Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
Aktuelle Entwicklungen der geographischen und medialen Durchmischung führen zu hybriden Konstrukten und lassen gesellschaftliche und individuelle Mehrsprachigkeit immer mehr zu (europäischen) Schlüsselmerkmalen werden. Mehrsprachige und plurikulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht zu fördern, ist somit unabdingbar, um Lernende auf ein kompetentes Handeln in vielfältigen Kommunikationssituationen vorzubereiten. Der vorliegende Band widmet sich aktuellen Herausforderungen der Mehrsprachigkeitsdidaktik im schulischen Französischunterricht und liefert in drei ...

48,50 CHF

Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
Vom Anfangsunterricht bis zum Spanischunterricht im Leistungskurs bieten sich vielfältige Möglichkeiten, hispanophone Literatur in einen kompetenz-, handlungs- und kommunikationsorientierten Fremdsprachenunterricht einzubinden. Ziel des vorliegenden Sammelbandes ist es, anhand von konkreten Fallbeispielen aufzuzeigen, wie eine Bewahrung des literarischen Materials im Rahmen einer solchen textproduktionsorientierten Literaturarbeit möglich ist. Das Panorama der Textsorten des vorliegenden Bandes reicht von dramatischen Texten über Comics, Spielbücher ...

48,50 CHF

Einführung in die Fachdidaktik Spanisch
Viele Studierende kommen im (fortgeschrittenen) Studium erstmals mit der Fachdidaktik des Spanischen in Berührung und müssen in kürzester Zeit die zahlreichen Bestandteile dieser wissenschaftlichen Disziplin und ihrer konkreten Umsetzungsmöglichkeiten im Unterrichtsalltag erfassen. Während Praktikumsphasen und zu Beginn der Unterrichtstätigkeit im Vorbereitungsdienst gibt es zudem immer wieder Momente, in denen schnell noch einmal etwas nachgeschlagen werden muss.Die Einführung in die Fachdidaktik ...

29,90 CHF

Fremdsprachendidaktik Französisch
Welche Bedeutung kommt dem Französischunterricht im heutigen Schulsystem und im Zeitalter der Mehrsprachigkeit im Vergleich zu anderen Sprachen und in Kooperation mit diesen zu? Welche aktuellen methodisch-didaktischen Prinzipien sind bei der Gestaltung von Französischunterricht zu berücksichtigen? Mithilfe welcher Texte und Medien kann die französische Sprache und Kultur kompetenzorientiert und motivierend erlernt werden? Als Einführung in die Fremdsprachendidaktik des Französischen liefert ...

30,90 CHF

Dialogische Krimianalysen
Ein Dialog zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik findet trotz kritischer bildungspolitischer Entwicklungen für das Französische bisher kaum statt. Um diese Zusammenarbeit zu etablieren, wählten die Herausgeberinnen für die Beiträge dieses Bandes ein innovatives Format: Es wurden Autorenteams aus Literaturwissenschaftlern und Fachdidaktikern gebildet. Als Gegenstand des Dialogs fiel die Wahl auf die Krimikultur Frankreichs, da «roman» und «film noir», «littérature» und «BD ...

105,00 CHF

Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache
Die Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge, Professorin für "Romanische Philologie, insbesondere Didaktik der Romanischen Literaturen" an der Ruhr-Universität Bochum von 2003 bis 2017, haben sich nationale und internationale Weggefährtinnen und Weggefährten unter der Regie zweier ehemaliger Doktorandinnen der Jubilarin zum Anlass genommen, in 19 Beiträgen vielfältige romanistische Grenzgänge zu beschreiten. Diese spiegeln in besonderem Maße die Interdisziplinarität und thematische Breite von ...

49,90 CHF

Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag. Eine empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit einem Schwerpunkt auf Comics
Zum Thema Comics im Fremdsprachenunterricht kommen immer wieder zwei widersprüchliche Meinungen auf: zum einen, dass Comics zur jugendlichen Lebenswelt gehören und per se motivieren, zum anderen, dass im Zeitalter der Neuen Medien die Beschäftigung mit Comics nur noch eine "Randbeschäftigung" von Jugendlichen darstellt und gedruckte Bilder nicht (mehr) zwangsläufig die Aufmerksamkeit von Lernenden erlangen. Mit dem Ziel, diese Hypothesen durch ...

48,50 CHF

Metaphern im Fremdsprachenunterricht: Englisch, Französisch, Spanisch
Diese Publikation wurde mit dem Ludger-Schiffler-Preis für Fremdsprachendidaktik 2013 ausgezeichnet. Metaphern sind nicht nur in der Literatur-, sondern auch in der Alltagssprache allgegenwärtig. Somit sind Schüler beim Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen in der Fremdsprache ständig darauf angewiesen, Metaphern zu erkennen, richtig zu deuten und selbst angemessen zu nutzen. Metaphernkompetenz stellt folglich einen wesentlichen Bestandteil interkultureller und fremdsprachlicher Kompetenz allgemein ...

70,00 CHF