Lernoffensive für die Pflegeausbildung mit E-Learning
Mit E-Learning soll die Pflegeausbildung für die Generation der "Digital Natives" attraktiver gestaltet werden. Die hypothetische Relevanz von Rahmenbedingungen wurde mit dieser Arbeit untersucht. Zunächst erfolgte dies anhand einer Analyse der einschlägigen Fachliteratur zu E-Learning und anschließend durch sechs qualitative und leitfadengestützte Expertinnen- und Experteninterviews. Mit den Ergebnissen aus den Interviews ließ sich die hypothetische Relevanz der Rahmenbedingungen bestätigen. Interessant ...