ICT und akademische Leistung in Grundschulen
Diese Studie untersuchte die Analyse des World Vision ICT-Projekts auf die akademische Leistung von Grundschulen im Matete Sub-County. Die Ziele der Studie waren: den Unterschied in der akademischen Leistung von öffentlichen Grundschulen mit IKT-Infrastruktur und solchen ohne IKT-Infrastruktur zwischen 2008 und 2016 festzustellen, den Unterschied in der akademischen Leistung von öffentlichen Grundschulen, die IKT im Lehren und Lernen einsetzen und ...