Die Auswirkungen der Einstellung von Lehrern zur Sexualer...
Es handelte sich um eine qualitative Studie, mit der herausgefunden werden sollte, wie sich die Einstellung der Lehrer auf die Sexual- und HIV/AIDS-Aufklärung in kenianischen Grundschulen auswirkt, mit besonderem Bezug auf die Dagoretti Division von Nairobi. Die wichtigsten Methoden der Datenerhebung waren Desktop Research, mündliche und ausführliche Interviews, Fokusgruppendiskussionen und Beobachtungen. Wie bei qualitativen Forschungsparadigmen üblich, gab es auch bei ...