Heterogener Kunstunterricht in der Grundschule. Das präve...
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Kunst, Note: 1, 3, Universität Duisburg-Essen (Kunstdidaktik und Kunstwissenschaft), Veranstaltung: Wie geht differenzsensibles Lehren im Fach Kunst?, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Hauptaugenmerk in dieser Arbeit wird auf die Analyse einer Unterrichtsreihe zu dem Thema ¿Kalte und warme Farben in Kunstwerken¿ anhand des präventiv orientierten Modells schulischen Lernens gelegt. In diesem Zusammenhang ...