Mathematische Schwierigkeiten zum Studienbeginn
Die vorliegende Studie liefert ein umfassendes Bild von den fehlenden mathematischen Fähigkeiten und einer zugehörige Trendstudie von Studienanfängern ingenieurwissenschaftlicher Richtungen an der Schnittstelle Schule - Hochschule. Das Buch lädt dazu ein, schulische und universitäre Lehrkonzepte zu optimieren und neue Ideen in der eigenen Lehre zu entwickeln. Die Gestaltung des Übergangs zwischen Schulmathematik und Hochschulmathematik stellt in den letzten Jahren ein ...