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15 Ergebnisse.

Der «Euthanasie»-Prozeß Dresden 1947

Der «Euthanasie»-Prozeß Dresden 1947

Hohmann, Joachim S.
Zahllose Patienten - Experten sprechen von über einhunderttausend Menschen - starben im Laufe des zweiten Weltkrieges in psychiatrischen Kliniken und Anstalten des Deutschen Reichs und in den besetzten Ländern den «Euthanasie»-Tod. Sie galten als «Ballastexistenzen» und «unnütze Esser». Mit Giftgas, Medikamenten und durch «Hungerkuren» brachte man ihr als «lebensunwert» befundenes Leben zum Erlöschen. Im Sommer 1947 standen in Dresden Ärzte, ...

137,00 CHF

Handbuch zur Tsiganologie

Handbuch zur Tsiganologie

Hohmann, Joachim S.
Das Handbuch zur Tsiganologie vereinigt kritische Stimmen zur vielfach umstrittenen «Zigeunerkunde» mit einer umfänglichen Dokumentation deutschsprachiger Forschungsprojekte und wissenschaftlicher Veröffentlichungen zur Geschichte, Kultur und gegenwärtigen Lebenssituation von Sinti und Roma im Europa der zurückliegenden Jahrzehnte. Eine Darstellung heutiger wissenschaftlicher Vorhaben in Deutschland und in anderen Ländern Europas vervollständigt dieses herausragende Werk.

99,00 CHF

'Stolz, ein Deutscher zu sein...'

'Stolz, ein Deutscher zu sein...'

Hohmann, Joachim S. / Langer, Hermann
Nahezu 200 Schulaufsätze aus dem Zeitraum 1914-1945 ermöglichen Einblicke in das nationalistische Denken ihrer jungen Verfasser, aber auch in das der Lehrkräfte. Die meist unveröffentlichten Arbeiten fanden sich in Archiven und Schulmuseen oder gelangten aus Privatbesitz in diese Sammlung, die von den beiden Herausgebern eingeleitet und kommentiert wird. In drei großen Abschnitten wird das jeweilige nationale Selbstverständnis der Zeiträume 1914-1918, ...

109,00 CHF

Lehrerflucht aus SBZ und DDR 1945-1961

Lehrerflucht aus SBZ und DDR 1945-1961

Hohmann, Joachim S.
Bis zum Mauerbau im August 1961 verließen schätzungsweise über 20'000 Lehrer und Erzieher die sowjetisch besetzte Zone bzw. die Deutsche Demokratische Republik. Die Motive zur Flucht waren unterschiedlich, doch spielten die Unzufriedenheit mit dem schulischen System und erzieherischen Alltag wohl die Hauptrolle. In dieser Dokumentation werden erstmals «Abschiedsbriefe» «republikflüchtiger» Pädagogen den Urteilen und Analysen von Schulleitern und -räten, vorgesetzten Behörden ...

99,00 CHF

Deutschunterricht zwischen Reform und Modernismus

Deutschunterricht zwischen Reform und Modernismus

Hohmann, Joachim S.
Der vorliegende Band knüpft an das 1992 erschienene Werk «Deutschunterricht zwischen Bildungsnot und Bildungskrise - Rückblicke auf die Zeit 1945/46 bis 1968» an. Die Autoren äußern sich nun zur Geschichte des Deutschunterrichts, wie er seit 1968 hierzulande stattfand. In ihrer Darstellung gelangen sie dabei nicht selten bis in die unmittelbare Gegenwart, die nach Auffassung des Herausgebers die Merkmale eines fragwürdigen ...

117,00 CHF

Wovon der Schüler träumt

Wovon der Schüler träumt

Hohmann, Joachim S. / Rubinich, Johann
Die hier versammelten Beiträge entstammen dem «Symposion Deutschdidaktik», das 1994 in Zürich unter der Themenstellung «Konzepte des Lernens - Bilder von Lernenden in Literatur- und Sprachdidaktik» stattfand. Die gemeinsame Grundlage der Aufsätze entwickelt sich aus der Frage nach gegebenen und selbstgeschaffenen Bildern und Bilderwelten, die dem Schüler zu eigen sind oder zu eigen werden. Der Umgang mit Medien und mit ...

128,00 CHF

Neue deutsche Zigeunerbibliographie

Neue deutsche Zigeunerbibliographie

Hohmann, Joachim S.
Seit annähernd 80 Jahren ruhte der Versuch, die deutschsprachige nichtbelletristische Zigeunerliteratur in Gestalt von Büchern, Aufsätzen, Dissertationen usw. bibliographisch zu erfassen. Mit der Neuen deutschen Zigeunerbibliographie schließt der bekannte Historiker und Kulturforscher Joachim S. Hohmann eine Lücke, die vor allem für Wissenschaftler, Bibliothekare, Antiquare und Studierende von Interesse sein dürfte. Der besondere Vorzug der Neuen deutschen Zigeunerbibliographie: In ihr wird ...

94,00 CHF

Deutschunterricht zwischen Bildungsnot und Bildungskrise

Deutschunterricht zwischen Bildungsnot und Bildungskrise

Hohmann, Joachim S.
Im vorliegenden Band wird die Entstehung und Entwicklung des Faches «Deutsch» in Westdeutschland im Zeitraum von 1945 bis 1968 dargestellt. Dabei wird die besondere Bedeutung des Lese- und Sprachbuches ebenso berücksichtigt, wie gesellschaftliche und methodisch-didaktische Überlegungen und Veränderungen der beiden Jahrzehnte gezeigt und beurteilt werden. Im Spannungsfeld zwischen der «Bildungsnot» der unmittelbaren Nachkriegszeit und der auch das Fach «Deutsch» berührenden ...

126,00 CHF

Sprichwort, Rätsel und Fabel im Deutschunterricht

Sprichwort, Rätsel und Fabel im Deutschunterricht

Hohmann, Joachim S.
Rätsel, Sprichwort und Fabel haben sich im (westdeutschen) Deutschunterricht nach 1945 als «einfache Formen» auf unterschiedliche Weise behauptet und vor allem im Grundschul- und Sekundarbereich nach wie vor feste Plätze eingenommen. Dabei werden sie von dem interessanten Phänomen begleitet, daß dasselbe Textmaterial zu unterschiedlichen Zeiten ganz verschiedenartig genutzt und interpretiert worden ist. Zudem haben zeitgenössische Autoren die bereits vorhandenen Textmaterialien ...

102,00 CHF

Märchen und Lieder der Roma

Märchen und Lieder der Roma

Hohmann, Joachim S. / Hohmann, Joachim S.
Viele Märchen und Lieder der ungarischen «Zeltzigeuner» notierte der Ethnologe Anton Herrmann (1851-1926) auf seiner Forschungsreise des Jahres 1886. Die meisten Texte blieben aufgrund verschiedener widriger Umstände bis heute unveröffentlicht. Sie fanden sich als Manuskripte in dem umfangreichen Nachlaß des Gelehrten in der Bibliothek der Universität Szeged (Ungarn). Für die vorliegende Publikation wurden sie ins Deutsche übertragen. Der Band enthält ...

99,00 CHF

Sinti und Roma in Deutschland

Sinti und Roma in Deutschland

Hohmann, Joachim S.
Seit 1989 hat sich die Situation von Sinti und Roma im vereinigten Deutschland sowie in Europa erkennbar verändert. Als «Zigeuner» werden sie - ob deutsche Staatsbürger oder ausländische bzw. staatenlose Zuwanderer - in der Bundesrepublik wieder zunehmend diskriminiert. Presse und Fernsehberichterstattung zeigen dies ebenso wie Angriffe rechtsextremer Gewalttäter auf Sinti und Roma. Ihre Existenz wird daher zum «Prüfstein» für Rassismus ...

99,00 CHF

Erster Weltkrieg und nationalsozialistische 'Bewegung' im deutschen Lesebuch 1933-1945

Erster Weltkrieg und nationalsozialistische 'Bewegung' im...

Hohmann, Joachim S.
Band 1 der «Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts» ist der Fragestellung gewidmet, wie der Erste Weltkrieg und die «Kampfzeit» der NSDAP 1923-1933 im Deutschlesebuch des nationalsozialistischen Staates dargestellt wurden. Hierzu äussern sich Wissenschaftler verschiedener Fachrichtungen (Germanistik, Geschichtswissenschaft, Politologie u.a.). Die Grundthese lautet, dass das Lesebuch - besonders unter dem genannten Themenschwerpunkt - eine wichtige erzieherische Funktion erhielt und der «Wehrhaftmachung» ...

98,00 CHF

Deutschunterricht in SBZ und DDR 1945-1962

Deutschunterricht in SBZ und DDR 1945-1962

Hohmann, Joachim S.
Durch die erstmalige Veröffentlichung von bisher in der Forschung meist unbekannten bzw. unberücksichtigten Dokumenten zeichnet der Autor die Entstehung und Entwicklung des Schulfaches Deutsch in der sowjetisch besetzten Zone (SBZ) und in der Deutschen Demokratischen Republik im Zeitraum von 1945 bis 1962 nach. Damit wird die «antifaschistisch-demokratische Schulreform» (1945 bis 1949) und der «Aufbau der sozialistischen Schule» (1949 bis 1962) ...

150,00 CHF

Frauen und Mädchen in faschistischen Lesebüchern und Fibeln

Frauen und Mädchen in faschistischen Lesebüchern und Fibeln

Hohmann, Joachim S.
Die mit einer umfangreichen Einleitung zur Geschichte des Deutschunterrichts und zur Soziologie der Erziehung im nationalsozialistischen Staat ausgestattete Textdokumentation verdeutlicht den sozio-politischen Charakter des Schulbuchs im Faschismus im allgemeinen und die Darstellung von Frauen und Mädchen in Lesebüchern und Fibeln der Jahre 1933 bis 1945 im besonderen.Die Einbindung von Weiblichkeit in das System des autoritären Führerstaates wird am Beispiel von ...

90,00 CHF

Landvolk unterm Hakenkreuz

Landvolk unterm Hakenkreuz

Hohmann, Joachim S.
Im Zuge der «Blut und Boden»-Ideologie und der «Autarkie»-Bestrebungen im Rahmen des «Vierjahresplans» sollten sich im NS-Staat in der bayerischen, hessischen und thüringischen Rhön beispiellose Veränderungen von Landschaft und Bevölkerung vollziehen. Grundlage der nationalsozialistischen Bestrebungen war der sogenannte «Dr. Hellmuth-Plan», der die rassendiagnostische und erbbiologische «Durchmusterung» der gesamten Einwohnerschaft des Mittelgebirges sowie «Kultivierungsmaßnahmen» vorsah, an denen u.a. Reichsarbeitsdienst, Nationalsozialistische Volkswohlfahrt ...

199,00 CHF

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