• Ihr Warenkorb ist leer.
Zur Kasse

8 Ergebnisse.

Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?

Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?

Hellmuth, Thomas / Ottner-Diesenberger, Christine / Preisinger, Alexander
Die "Subjektorientierung" erscheint nur auf den ersten Blick als eine überspitzte Umschreibung des beinahe zum Klischee verkommenen Prinzips, dass die Lernenden "dort abgeholt werden sollen, wo sie stehen". Tatsächlich greift sie deutlich weiter aus, denn sie stellt die Orientierung am lernenden Subjekt noch stärker als bisher auf eine theoretisch-methodische Basis. Der vorliegende Band zeigt die Vielfalt, von der die Subjektorientierung ...

42,50 CHF

Frankreich im 19. Jahrhundert

Frankreich im 19. Jahrhundert

Hellmuth, Thomas
Frankreich im 19. Jahrhundert: Das erinnert an prunkvolle Boulevards, an Weltausstellungen, an den Eiffelturm, das Symbol der bürgerlichen Fortschrittseuphorie, an rauschende Feste, aber auch an verkannte Künstler, an die Bohème des Montmartre, an weibliche Aktmodelle, an Kabaretts und Tanzlokale.Eine widersprüchliche und abenteuerliche Welt tut sich auf, die aber durch ein bürgerliches Gesellschaftsmodell, das sich seit der Aufklärung durchzusetzen begonnen hatte, ...

67,00 CHF

Datenmodellierung zur marktgerechten Führung der Produktionsbereiche

Datenmodellierung zur marktgerechten Führung der Produkti...

Hellmuth, Thomas W.
Die Gestaltung betrieblicher Informationssysteme befindet sich im Umbruch. Bisher lag der Schwerpunkt auf der Implementierung von Insellösungen. Fragen, welche die Auswahl der Hardware und die Entwicklung der Software für die computergestützte Abwicklung spezifischer Funktionalitäten betrafen, standen da­ bei im Vordergrund. Vermehrt ist jedoch zu erkennen, daß die rasche Weiterent­ wicklung der Informatik zu grundsätzlich neuen Vorgehensweisen bei der Ge­ staltung ...

60,50 CHF

Inhalte, Methoden und Medien in der politischen Bildung

Inhalte, Methoden und Medien in der politischen Bildung

Hellmuth, Thomas / Hladschick, Patricia
Die Politische Bildung ist schon lange keine reine Institutionen- und Staatsbürgerkunde mehr und der Lehrer "Lämpel", der seinen Zeigefinger allwissend in die Höhe streckt, hat in der Politischen Bildung längst ausgedient. Vielmehr ist sie geprägt von einem weiten Politikbegriff und einer Methodenvielfalt. Was das bedeutet, fasst der vorliegende Band der österreichischen Interessensgemeinschaft Politische Bildung (IGPB) zusammen. Die Autoren erörtern in ...

25,90 CHF

Visionäre bewegen die Welt

Visionäre bewegen die Welt

Hellmuth, Thomas / Hiebl, Ewald / Marchner, Günther / Scheutz, Martin
Ob unabhängige Denker wie Sigmund Freud oder Eugenia Schwarzwald, die Schriftsteller Hermann Broch und Arthur Schnitzler, Reformer vom Format eines Theodor Herzl oder Erzherzog Johann, ob "Widerständler" wie der Antifaschist Sepp Plieseis oder Resi Pesendorfer, ob schließlich Pioniere wie der Dachsteinerforscher Friedrich Simony, der "Jules Verne" des Ausseerlandes Friedrich Lößl oder Josef Stern: Wohl kaum eine Region beheimatete eine derartige ...

23,90 CHF

Das "selbstreflexive Ich"

Das "selbstreflexive Ich"

Hellmuth, Thomas
Welche Inhalte soll politische Bildung vermitteln, und auf welchen Methoden soll der Unterricht basieren? Die Beiträge dieses interdisziplinären Bandes regen zu diesen Fragen eine - in Österreich bislang nur peripher geführte - Diskussion über theoretisch-methodische bzw. didaktische Grundlagen an und stellen die gegenwärtige Praxis politischer Bildung auf den Prüfstand. Darüber hinaus bieten die Texte auch Beispiele für die praktische Umsetzung. ...

49,90 CHF

Ergebnisse anzeigen für