Menschenbilder im 'Lehrplan zur individuellen Lernförderung'
Ausgehend von der unterrichtlichen Praxis des Faches Berufswahlvorbereitender Förderunterricht (BWFU) an der neuen «Schule zur individuellen Lernförderung» in Bayern werden Aspekte von Menschenbildern des diesen Schulen zugrundeliegenden «Lehrplans zur individuellen Lernförderung» (ILF) dokumentiert. Die (sonderpädagogische) Konzeption dieses Lehrplans wird dargestellt und kritisch diskutiert. Philosophisch-historische Entstehungsbedingungen von Menschenverständnissen werden beschrieben und mit den heutigen in Beziehung gesetzt. Grundlegende Bedenken an diesen ...