Die didaktische Relevanz redebegleitender Gesten für Spra...
Masterarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, 5, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Masterarbeit verfolgt das Ziel, eigens aufgenommenes Datenmaterial auf die didaktische Relevanz redebegleitender Gesten von Lehrkräften während der Durchführung eines Sprachlernspiels zu untersuchen. Die Fragestellung der Arbeit lautet: Welche redebegleitenden Gesten bildet die Lehrkraft in welcher Diskurssituation und mit welcher didaktischen Relevanz?Für eine ...