Das Gewissen in philosophischer, psychologischer & theolo...
I. Reihenplanung, II. Lernziele der Stunde, III. Skizze des Unterrichtsverlaufs, IV. Textgrundlagen, V. Lernintentionen, VI. Geplantes Lehrerverhalten, VII. Erwartetes Verhalten der Schüler(innen), VIII. Medien und Beteiligungsformen, IX. Didaktisch-Methodischer Kommentar, X. Immanuel Kant (1724-1804): "Das Gewissen als innerer Gerichtshof" (1797), XI. Carl Gustav Jung (1875-1961): "Das Gewissen in psychologischer Sicht" (1958), XII. Gerhard Ebeling (1912-2001): "Das Gewissen in theologischer Sicht" (1960).