Schule als guter Ort für hörbeeinträchtigte Kinder
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern Schule ein guter Ort für hörbeeinträchtigte Kinder ist und welche pädagogischen Maßnahmen nachhaltig für die optimale Bildung erforderlich sind. Der Fokus liegt in der Gegenüberstellung zweier unterschiedlicher Schulsysteme. Anhand einer reichhaltigen Literaturrecherche wird danach geforscht, welche Bedingungen im Unterricht vorhanden sein müssen, um die Gestaltung und Umsetzung des Lehrstoffes bestmöglich zu ...