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Psychologischer Ansatz bei Fällen von Kindesmissbrauch und -misshandlung, Uruguay
Ziel dieser monographischen Arbeit ist es, die Wege zu verstehen, die bei der Aufdeckung von Fällen von Kindesmissbrauch und -misshandlung in öffentlichen Schulen eingeschlagen werden. Die bibliografische Analyse zu diesem Thema wird mit der persönlichen akademischen Erfahrung während des Interventionsprozesses in einer öffentlichen Schule in Montevideo im Jahr 2012 verknüpft, in dem wir mit Kindern gearbeitet haben, die Situationen von ...

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